Jawab Soal Asesmen Pengetahuan/Evaluasi Bab 1, No. 6-10, Geografi Kelas XI Kurikulum Merdeka

By Rizky Amalia, Senin, 7 Oktober 2024 | 11:00 WIB
(tangkapan layar) Terdapat soal Asesmen Pengetahuan/Evaluasi Bab 1 di halaman 57-62. (kemdikbud.go.id)

Jawaban: D. Meningkatkan penggunaan dan pemeliharaan

9. Pemanfaatan peluang yang dapat dilakukan Indonesia sebagai negara poros maritim guna memaksimalkan potensi yang ada dan sebagai proses peningkatan kesejahteraan masyarakat adalah ….

A. Menyambut turis yang datang dengan kapal pesiar mewahB. Memberikan pajak bagi kapal yang melintasi kawasan negaraC. Mengagendakan monopoli bersama negara maritime lainnyaD. Memfasilitasi kapal yang transit dengan membangun pelabuhanE. Meminimalisir adanya pelayaran di kawasan perairan indonesia

Jawaban: A. Menyambut turis yang datang dengan kapal pesiar mewah

10. Perhatikan gamber berikut!

Indonesia dapat disebut sebagai gerbang jalur pelayaran dunia karena sering dilalui oleh berbagai kapal dari bermacam-macam negara. Kondisi kelautan Indonesia dapat memberikan banyak keuntungan dan manfaat akibat dari hal tersebut.

Upaya meningkatkan perekonomian nasional melalui adanya jalur laut tersebut adalah ....

A. Meningkatkan keterampilan bagi seluruh calon tenaga kerjaB. Meningkatkan kuantitas ekspor hasil laut ke negara majuC. Menurunkan harga dan menghapus bea masuk barang imporD. Membangun banyak pusat perdagangan dan pelabuhan besarE. Menjadikan indonesia sebagai jalur penghubung perdagangan

Jawaban: B. Meningkatkan kuantitas ekspor hasil laut ke negara maju

Demikian pembahasan soal Asesmen Pengetahuan/Evaluasi Bab 1, No.6-10, Geografi kelas XI Kurikulum Merdeka.

Tonton video ini, yuk!