Karakteristik dari metode audiolingual ini, di antaranya:
- Model pembelajaran dilakukan melalui dialog yang dihafalkan.
- Tujuan pengajarannya adalah untuk menguasai keterampilan berbahasa secara terpadu dan seimbang.
- Fonologi diajarkan secara sistematis melalui demonstrasi atau peniruan.
- Penguasaan pola kalimat melalui latihan pola urutan, dari stimulus, respons, dan reinforcement.
- Urutan aspek keterampilan yang harus dikuasi berupa menyimak, membaca, menulis, dan berbicara.
3. Metode Tata Bahasa Terjemahan
Metode tata bahasa terjemahan disebut juga dengan metode tradisional karena metode ini sudah lama digunakan.
Bahasa tujuan ditafsirkan sebagai sistem kaidah yang harus dialami dalam kalimat dan teks.
Selain itu, dikaitkan juga dengan makna dan kaidah dari bahasa pertama.
Ciri-ciri dari metode tata bahasa terjemahan, di antaranya:
Baca Juga: 14 Hak dan Kewajiban Seorang Pelajar
- Penekankan pada kemampuan mengarang, membaca, dan menerjemahkan.
- Ditunjukan untuk pembelajaran bahasa agar siswa bisa membaca sastra dan memperoleh keuntungan dari proses belajar.
- Kosakata yang diajarkan dipilih melalui teks bacaan yang digunakan.
- Tata bahasa dipelajari secara deduktif.
Nah, itu tadi beberapa metode pembelajaran bahasa, yaitu metode bahasa langsung, metode audiolingual, dan metode tata bahasa langsung.
| Coba Jawab! |
| Apa yang dimaksud dengan metode pembelajaran bahasa? |
| Petunjuk: Cek halaman 1. |
Tonton juga video ini, yuk!