adjar.id - Dalam buku Sejarah kelas 11 Kurikulum Merdeka, terdapat soal Asesmen bagian esai di halaman 129.
Pada soal tersebut terdapat beberapa pertanyaan tentang penjajahan Jepang yang terjadi di Indonesia.
Penjajahan Jepang dimulai sejak tahun 1942, saat pertama kali Jepang mendarat di Indonesia melalui Tarakan, Kalimantan Timur.
Penjajahan Jepang di Indonesia dilatarbelakangi oleh keinginan Jepang mencari sumber daya untuk menunjang perang di Perang Dunia II.
Pada 10 Januari 1942, para pasukan Jepang mendarat di Tarakan, Kalimantan Timur lalu disusul dengan penguasaan daerah Pontianak, Balikpapan, dan Banjarmasin.
Jepang menguasai daerah-daerah pertambangan minyak yang ada di wilayah Kalimantan.
Pada 1 Maret 1942, Angkatan Darat Jepang di bawah pimpinan Letjend Hitoshi Imamura berhasil mendarat di Pulau Jawa.
Pendaratan tentara Jepang ini dilakukan di tiga titik di Pulau Jawa, yaitu di Teluk Banten, Eretan Wetan, dan Rembang.
Tentara Jepang kemudian berhasil merebut kota-kota penting di Pulau Jawa, seperti Batavia, Bandung, Bogor, dan lain sebagainya.
Nah, berikut pembahasan soal Asesmen bagian esai tentang penjajahan Jepang.
Pembahasan soal ini dapat dijadikan sebagai referensi, Adjarian.
Asesmen Esai tentang Penjajahan Jepang
1. Mengapa Jepang menyerang Indonesia?
Jawaban: Jepang menyerang Indonesia untuk mencari minyak bumi karena ekspor minyak ke Jepang diberhentikan oleh Amerika Serikat pada 1 Agustus 1941.
Tindakan itulah yang membuat Jepang melakukan ekspansi ke Indonesia yang pada saat itu masih bernama Hindia Belanda.
Awalnya Jepang ingin melakukan negosiasi dengan pemerintah Hindia Belanda agar bisa mendapatkan minyak.
Akan tetapi hal itu gagal terjadi sehingga Jepang kemudian menyerang Indonesia agar bisa mendapatkan sumber daya alamnya.
2. Mengapa selama penjajahannya, Jepang membagi Indonesia menjadi tiga wilayah?
Jawaban: Jepang membagi Indonesia ke dalam tiga wilayah dengan tujuan agar lebih mudah dalam mengatur pemerintahan.
Wilayah Indonesia pada saat itu terbagi menjadi:
- Wilayah Sumatra yang dikuasai Angkatan Darat ke-25 yang pusatnya berada di Bukittinggi.
- Daerah Jawa dan Madura dikuasai oleh Angkatan Darat ke-16 yang pusatnya berada di Jawa.
Baca Juga: Strategi Bangsa Indonesia Menghadapi Penjajahan Jepang, Materi Sejarah Kelas 11 Kurikulum Merdeka
- Daerah Kalimantan dan wilayah Indonesia Timur dikuasai oleh Angkatan Laut.
3. Bagaimana dampak penjajahan Jepang terhadap sistem pendidikan di Indonesia?
Jawaban: Jepang menghapuskan sistem pendidikan formal yang berbasis kelas sosial dan ras yang rumit di masa Hindia Belanda.
Jepang kemudian menggantinya dengan sistem pendidikan sederhana, egaliter, dan seragam.
Sistem pendidikan formal di mulai dari Sekolah Rakyat selama enam tahun, Sekolah Menegah Pertama selama tiga tahun, dan Sekolah Menengah Atas selama tiga tahun.
Selain itu, Jepang juga membuka sekolah kejuruan, sekolah guru, dan beberapa pendidikan tinggi.
4. Mengapa terdapat perbedaan strategi di antara pemimpin Indonesia dalam menghadapi Jepang?
Jawaban: Perbedaan strategi di antara pemimpin Indonesia terjadi karena masing-masing pemimpin mempunyai idealismenya masing-masing.
Ada pihak yang melawan secara halus atau dengan kerja sama kepada Jepang sehingga mereka bisa memahami taktik perang Jepang.
Sementara di sisi lain, ada pihak yang menggunakan strategi bergerak di bawah tanah dan menganggap semua penjajah harus dilawan secara tegas.
Meski memiliki strategi yang berbeda-beda, tetapi tujuan mereka tetap sama untuk mewujudkan kemerdekaan Indonesia.
Baca Juga: Dampak Penjajahan Jepang di Bidang Budaya dan Pendidikan, Materi Sejarah Kelas 11 Kurikulum Merdeka
5. Menurut pendapat kalian, mengapa Jepang memberikan janji kemerdekaan kepada Indonesia?
Jawaban: Jepang memberikan janji kemerdekaan kepada Indonesia karena mereka sedang terdesak dalam perang.
Mereka berusaha menarik dukungan dan bantuan dari rakyat Indonesia dengan memberikan janji kemerdekaan tersebut.
Nah, itulah pembahasan soal Asesmen bagian esai tentang penjajahan Jepang di Indonesia, Adjarian.
---
Sumber: Buku Sejarah untuk SMA/SMK Kelas XI Karya Martina Safitry, dkk.