Kedekatan lokasi yang terletak di satu negara yang sama dengan penonton, yaitu Indonesia, menyebabkan teks berita ini menarik bagi penduduk Indonesia.
4. Mengapa produk baru ini lebih menarik? Jelaskan keterkaitannya dengan ekspresi emosional (human interest).
Jawaban: Produk baru ini lebih menarik karena merupakan sebuah inovasi paling baru yang digunakan di negara-negara yang jauh lebih berkembang.
Harapannya, mainan yang dipergunakan untuk edukasi ini juga bisa memberi dampak baik bagi murid di Indonesia.
Pada vlog, terdapat gambar dan informasi yang menunjukkan berbagai macam jenis permainan dari kayu yang dibuat oleh Yusuf Affandi.
Yusuf Affandi sebagai perajin, membuat permainan dari bahan kayu dengah gigih dan tidak berputus asa.
Hal tersebut merupakan salah satu ekspresi emosional yang dapat menarik simpati pembaca.
Penonton yang berasal dari kalangan pendidikan atau orang tua memiliki ketertarikan kepada content vlog sebagai salah satu ekspresi emosional dari minat mereka terhadap bidang pendidikan atau edukasi anak.
5. Apakah yang diharapkan oleh pembuat vlog kepada kita saat memirsa dan menyimak vlog tersebut?
Jawaban: Ketika menyimak vlog, penonton dapat merasakan harapan dari content creator atau pembuat vlog agar kegigihan, sikap tidak patah semangat, dan selalu berinovasi yang ia lakukan dapat menginspirasi orang banyak.
Pembuat vlog merasa bahwa keterbatasan bukan sebuah halangan untuk terus bertumbuh.
Nah, demikian pembahasan soal Kegiatan 2 Menganalisis Vlog untuk Vlog 2 pada Bab 2, bahasa Indonesia Kelas XI Kurikulum Merdeka.
Tonton video ini, yuk!